engenheira de computação & pedagoga
Conecto conhecimentos • que o currículo trata • como assuntos separados
→ instructional design · dados & avaliação · product
Ensino e pesquiso sobre Computação e Educação e suas intersecções com o mundo e as pessoas. Ministro aulas e treinamentos em tópicos de computação, produzo materiais didáticos e contribuo com pesquisas e instrumentos para avaliação de riscos de tecnologias computacionais na Educação, visando embasar políticas públicas para a minimização de desigualdades.
01 · portfólio
um recorte do que ando construindo
2026
Um currículo ou um jardim?
Learning Engineer
A BNCC organiza o currículo em silos: área por área, ano por ano. Transformei os 1.682 códigos de habilidade em um grafo navegável, uma rede de conceitos, pessoas e lugares que revela conexões que a lista oficial esconde. Veja o jardim crescer.
2025 – 2026
Conectando história e geografia com computação
Learning Experience Designer
Currículos costumam tratar computação como um acréscimo: um conceito numa aula, “programação” na seguinte, sem relação entre eles. Como seria se essa construção fosse diferente?
2026
Como a informação se espalha em rede?
Learning Engineer
Um boato percorre a escola, em uma hora todo mundo esta sabendo. Um comunicado oficial leva a manhã inteira. Nesta sequência, as crianças entendem o por quê e conectam esse padrão à forma como fontes históricas se propagam (ou se perdem) no tempo.
02 · blog
um pouco do que ando pensando
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Ciência de dados na Educação Básica?
Já imaginou ensinar visualização de dados com criatividade e estética incríveis? Na minha última oficina, conheci gráficos que transformam estatísticas da Champions League em arte! E o melhor: dá para aplicar isso na escola, desenvolvendo habilidades da BNCC desde os anos iniciais até o Ensino Médio. Vamos explorar dados de forma visual e envolvente?
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Seguir tutorial, não é ensinar computação.
Ensinar computação vai além de seguir tutoriais; é fundamental incentivar a resolução de problemas reais com técnicas computacionais. A interação humana e a mediação do professor são insubstituíveis, pois promovem experimentação e adaptação. Além disso, a infraestrutura tecnológica nas escolas brasileiras ainda é insuficiente: apenas 29% das instituições públicas possuem dispositivos como computadores ou tablets…
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As pessoas não sabem dar feedbacks
O feedback é uma forma importante de ajudar pessoas a melhorar, desde que seja feito de forma intencional e com base em um objetivo. Como trabalhadores trocamos nosso tempo, talentos e competências por dinheiro. Sendo assim, quer uma casa? Dinheiro. Quer viajar? Dinheiro. Quer uma comida gostosa? Dinheiro.